做好“軟安全”并不簡單，需要循循漸進。可以簡單概括為三步，即安全氛圍的營造、安全教育的灌輸、安全意識的滲。做好這三點，最終才能將安全生產(chǎn)意識扎根到施工者心尖。這要求“軟文化”構(gòu)建者，即實施意識教育的安全管理者既要有扎實的管理基礎(chǔ)、先進的管理理念還要有嫻熟的教育本領(lǐng)。

安全氛圍的營造，即營造一種施工必須保證安全的氛圍。在這種氛圍下工作，生產(chǎn)施工者會潛移默化的對不安全行為產(chǎn)生警惕，并加以關(guān)注。安全氛圍的營造可以通過張貼安全橫幅、制作安全展牌、開展安全競賽、樹立安全標(biāo)兵、進行安全演練等形式實現(xiàn)。但對于安全氛圍的營造，要把握好量，恰到好處即可，否則過多則“艷”，過少則“淡”。

安全教育的灌輸要建立在安全氛圍營造的基礎(chǔ)上，被動教育效果將大打折扣。按照現(xiàn)在的安全生產(chǎn)形式需求，安全教育的灌輸不僅要發(fā)放宣傳冊、組織集中學(xué)習(xí)和現(xiàn)場講解，還要更加深入的開展以“落實安全責(zé)任，推動安全發(fā)展”為主題的“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)萬里行”活動，將種類豐富的“安全大講堂”、“安全知識競賽”“安全知識進班組”等活動帶進日常安全教育的全過程。除此以外，把VR體驗、安全體驗館等現(xiàn)代化手段應(yīng)用起來，改安全教育被動為安全教育主動，可以進一步提高安全教育灌輸?shù)膶嵭浴?/p>

安全意識的滲透實施起來較為困難，需要在一定條件下進行。首要條件就是讓受教者感受到施教者的善意與真誠，形成“同頻伙伴”。形成這種關(guān)系的關(guān)鍵是“工人需要什么我們就做什么”。項目部可以結(jié)合“我為群眾辦實事”、“黨支部保落實”等活動，將一線生產(chǎn)工人需要的日用品如花露水、肥皂、蚊香等送到他們手中，消除工人夏季被蚊蟲叮咬的煩惱，讓他們感受到項目部的關(guān)心。此外，通過聊家常的方式，也可以潛移默化地宣傳安全知識，提高工人的安全意識。

“硬安全”的兩個重要因子是制度的制定和制度的落實。

完善的制度是打造“硬安全”的基石。構(gòu)建集中統(tǒng)一的大安全體系，理清“安全生產(chǎn)網(wǎng)格化”、“一圖三清單”和“日常安全檢查表”等安全管理的常態(tài)化管理機制”，形成各板塊安全風(fēng)險體系分析，制定嚴(yán)格的獎懲制度。只有將安全管理通過完善明確的“硬制度”嚴(yán)起來，才能把各類不規(guī)范操作、冒進行為管束在完善的制度里。

制度的落實決定著“硬安全”的管理效果。在制度落實里，我們要理性，要當(dāng)“冷面法官”。實際生產(chǎn)過程中，鑒于工人隊伍素質(zhì)的差異性，或高溫天氣等外部環(huán)境的影響，一些例如高溫拿掉安全帽降溫等小的安全隱患時常發(fā)生。這些不安全行為是絕對不允許發(fā)生的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要立即按照制度懲罰。一定要將制度的落實執(zhí)行到底，嚴(yán)禁因“打打招呼”、“說說情”取消懲罰。當(dāng)然，也會有管理人員執(zhí)行制度不徹底的現(xiàn)象。這時我們可以鼓勵工人隊伍進行監(jiān)督，嚴(yán)格按照獎懲制度對其進行批評、懲罰，真正做到安全管理“實起來”、“嚴(yán)起來”、“好起來”。

只有“軟安全”和“硬安全”共同發(fā)展、相互促進，方可構(gòu)筑項目安全長城，為項目高質(zhì)量發(fā)展提供安全保障。