7月15日至16日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。黨小建在認(rèn)真讀過總書記這次考察調(diào)研是小吊車視頻的報道后，深深地被這次考察調(diào)研行程之合理、程序之嚴(yán)謹(jǐn)、形式之多樣、內(nèi)容之豐富所折服。下面，黨小建就把通訊報道是小吊車視頻的原文“改造”成一篇簡易版是小吊車視頻的考察調(diào)研方案，讓大家一目了然地學(xué)會調(diào)研的真本領(lǐng)。

習(xí)近平總書記內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案

（簡易版）

一、調(diào)研地點：內(nèi)蒙古赤峰市、呼和浩特市

二、調(diào)研時間：2019年7月15日至16日

三、調(diào)研主題：經(jīng)濟社會發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)。

四、調(diào)研目的：牢記初心和使命，貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實新發(fā)展理念，做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險、保穩(wěn)定各項工作，不斷增強各族群眾的獲得感、幸福感、安全感，把祖國北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗。

五、行程安排：

第一天 赤峰市（7月15日）

1. 松山區(qū)興安街道臨潢家園社區(qū)（上午）

①選址理由：該社區(qū)多民族群眾聚居的社區(qū)，近年來率先打造“少數(shù)民族之家”特色服務(wù)綜合體。

②調(diào)研方式：詢問情況、實地察看、親切交流、觀看表演。

③調(diào)研內(nèi)容：一是在社區(qū)黨群服務(wù)中心詢問社區(qū)基層黨建、民族團結(jié)融合等情況，察看少數(shù)民族服飾、用品展示，同孩子們和社區(qū)居民親切交流。二是在烏蘭牧騎排演大廳觀看社區(qū)群眾表演的精彩民族歌舞（歌舞內(nèi)容表達各族群眾對黨和祖國的熱愛、對幸福生活的贊美）。

2. 赤峰市博物館（上午）

①選址理由：赤峰歷史悠久、文化底蘊深厚。

②調(diào)研方式：參觀展覽、觀看展示、親切交談

③調(diào)研內(nèi)容：一是了解紅山文化等史前文化發(fā)掘保護情況和契丹遼文化、蒙元文化等歷史沿革。二是觀看了古典民族史詩《格薩（斯）爾》說唱展示，并同《格薩（斯）爾》非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人親切交談。

3. 喀喇沁旗馬鞍山林場（下午）

①選址理由：近年來林場森林面積逐年增加，野生動物多了，生態(tài)環(huán)境好了，收益也多了，大家更加深刻地認(rèn)識到綠水青山就是金山銀山。

②調(diào)研方式：聽取匯報、實地察看、交流溝通。

③調(diào)研內(nèi)容：一是聽取當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)文明建設(shè)和馬鞍山林場造林護林工作情況匯報。二是走進林區(qū)，察看林木長勢，同正在勞作的護林員們交流，了解他們的工作、生活、家庭情況。

4. 喀喇沁旗河南街道馬鞍山村（下午）

①選址理由：該村堅持生態(tài)立村、產(chǎn)業(yè)富村、旅游強村，運用“菜單式”扶貧和扶強帶貧模式，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)扶貧全覆蓋。

②調(diào)研方式：聽取匯報、實地察看、座談交流。

③調(diào)研內(nèi)容：一是在馬鞍山村黨群服務(wù)中心聽取全村情況介紹。二是實地察看駐村干部之家、愛心超市。三是走進四世同堂的“多民族之家”村民張國利家，親切地向張國利86歲的母親問好，察看院落、客廳、臥室、廚房、廁所等情況。四是在張國利家同基層干部群眾代表座談交流。

第二天 呼和浩特市（7月16日）

1. 內(nèi)蒙古大學(xué)（上午）

①選址理由：我們黨在民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)，為民族地區(qū)人才培養(yǎng)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻。

②調(diào)研方式：聽取匯報、實地察看、詢問情況。

③調(diào)研內(nèi)容：一是在圖書館聽取學(xué)校建設(shè)發(fā)展、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、思想政治建設(shè)等工作情況介紹，察看蒙古語言文學(xué)歷史成果圖書展示。二是在閱覽室親切地同學(xué)生們打招呼，詢問學(xué)習(xí)生活情況。

2. 呼市某地（上午）

①調(diào)研方式：親切接見、致以問候

②調(diào)研內(nèi)容：親切接見駐內(nèi)蒙古部隊副師職以上領(lǐng)導(dǎo)干部和團級單位主官，代表黨中央和中央軍委向駐內(nèi)蒙古部隊全體官兵致以誠摯問候。

3. 內(nèi)蒙古自治區(qū)自然資源廳（下午）

①選址理由：與生態(tài)文明建設(shè)的主題契合。

②調(diào)研方式：個別訪談、現(xiàn)場指導(dǎo)。

③調(diào)研內(nèi)容：一是實地調(diào)研指導(dǎo)，對各地區(qū)各部門開展主題教育提出要求。二是在自然資源政務(wù)大廳，同工作人員和辦事群眾交談，了解開展主題教育和落實便捷高效政務(wù)服務(wù)等情況。

4. 區(qū)委/政府某會議室（下午）

會議議程：一是聽取內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委和政府工作與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況匯報。二是對內(nèi)蒙古各項工作取得的成績給予肯定并提出要求。

好，簡易版的方案為您列完了。雖然這并不是真的方案，只是由通訊報道還原出來的，但基本框架應(yīng)該差不多。而之所以要以這種形式呈現(xiàn)出來，只是因為這樣比較清晰，更容易抓住重點。那么，從這個方案中，我們能學(xué)習(xí)到什么呢？黨小建為您梳理了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)研的4個要點。

要點1: 調(diào)研主題務(wù)必明確。中央對這次主題教育的安排，要求調(diào)查研究“要樹立鮮明的問題導(dǎo)向，注重實效，使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程，成為密切同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程?！蹦敲矗热灰獦淞Ⅴr明的問題導(dǎo)向，那就一定要有鮮明的調(diào)研主題?？倳涍@次調(diào)研的主題是“經(jīng)濟社會發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)”，如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在每個調(diào)研地點的講話內(nèi)容，我們應(yīng)該就能很容易地發(fā)現(xiàn)，這些地點都是圍繞這個主題選取的，比如在松山區(qū)興安街道臨潢家園社區(qū)的講話中，主要強調(diào)的是“民族團結(jié)一家親”“新時代精神文明建設(shè)”；在赤峰市博物館的講話中，強調(diào)要引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀，不斷鞏固各族人民對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同……等等。所有的講話精神對應(yīng)著關(guān)于“經(jīng)濟社會發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)”的某一個方面，綜合在一起，就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的展現(xiàn)。

要點2: 調(diào)研必須先去基層。中央對主題教育的安排，還曾提到“調(diào)查研究要接地氣，一竿子插到底，切實掌握第一手資料”。習(xí)近平總書記也曾于2011年在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上，發(fā)表了題為《談?wù)務(wù){(diào)查研究》的重要講話。其中，總書記專門強調(diào)，“必須深入實際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。”“基層、群眾、重要典型和困難的地方，應(yīng)成為調(diào)研重點，要花更多時間去了解和研究。只有這樣去調(diào)查研究，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問題的新視角、新思路和新對策。”總書記這么說的，也是這么做的。從這次內(nèi)蒙考察調(diào)研的行程安排來看，其脈絡(luò)大概是“社區(qū)-博物館-林場-農(nóng)村-大學(xué)-軍隊-政府”——這就是一個典型的從基層到機關(guān)的過程，如果沒有掌握第一手資料，而是上來就聽較高層級的匯報，那么，在缺少直觀感受的情況下，掌握的情況只能是片面的而不是立體的。這既是在實際情況中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，也是我們要向總書記學(xué)習(xí)的地方。

要點3: 指導(dǎo)必須后于調(diào)研。習(xí)近平總書記在《談?wù)務(wù){(diào)查研究》重要講話中還曾說過，“調(diào)查研究一定要從客觀實際出發(fā)，不能帶著事先定的調(diào)子下去，而要堅持結(jié)論產(chǎn)生在調(diào)查研究之后，建立在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上。”如果沒有充分的調(diào)研，所謂的結(jié)論只能是沒有實踐支撐的假象，又如何能給基層以指導(dǎo)。而只有調(diào)研得非常充分，經(jīng)過認(rèn)真思考和論證，形成的結(jié)論才能對具體工作有指導(dǎo)意義。我們看總書記這次內(nèi)蒙之行兩個整天的考察調(diào)研，其中在基層的調(diào)研用了滿滿兩天半的時間，之后才依次對自然資源廳開展“不忘初心、牢記使命”主題教育進行指導(dǎo)、對區(qū)委及政府工作提出要求。

要點4: 時刻不能脫離主題。在要點1中我們曾經(jīng)分析過，所有的基層調(diào)研地點和內(nèi)容都是緊緊圍繞“經(jīng)濟社會發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)”這個主題來設(shè)計和安排的。同時，黨小建也注意到，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古自治區(qū)自然資源廳對其開展主題教育進行指導(dǎo)時，在政務(wù)大廳不僅了解開展主題教育情況，也了解了落實便捷高效政務(wù)服務(wù)等情況。另外，在最后的一個環(huán)節(jié)中，聽取的是兩方面的匯報，一是內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委和政府工作，二是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況。而總書記最后的重要講話，一共提出了四個方面的要求，包括形勢判斷、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、主題教育和民族團結(jié)。您看，總書記這次考察調(diào)研的方方面面、每一個環(huán)節(jié)、每一次指示，從來都沒有脫離過調(diào)研主題，這也是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方。

內(nèi)容來源：公眾號黨小建